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傲世皇朝平台:解得了黑板上的数学题却解不了生命中的难题

有天在上课时间,阿健的大姐突然来到学校找他,这令他讶异不已,就连阿健的母亲都很少到学校来找他,这突如其来的举动,让他有了不祥的预感,尤其大姐脸上一抹忧虑的神情,加深了他心里的疑虑。果不其然,阿健他们家破产了,房子即将被查封,这对当时的他并不能完全的体会与了解,但他知道他将被迫要搬离那个拥有个人房间舒适的家,那时的阿健,大约是小学三、四年级的年纪。
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有一回数学课,导师依次叫同学上去黑板上作答题目,同学们作答速度很快,连想都没想就直接在黑板上写了起来,但阿健一直都没有被叫到,到了最后他与另一名同学才被叫上台去,老师照样出了两个题目要他们作答。

阿健盯着傲世皇朝平台上的题目良久,一直思考着要如何解答,时间一分一秒地过去,他有了模糊的解答方向,但并没有很确定,所以迟迟没有下笔,正好要落笔时,老师要他们停住不再作答了,让他们两个人站在讲桌旁面对着她。

傲世皇朝平台当着全班同学的面告诉他们:「成绩不好就要认真一点,你们看其他同学一下子就把答案写出来了,那像你们两个站在台上那么久,一个字都写不出来,再这样下去你们一定会跟不上别人的,你们两个真的需要到老师家参加课后辅导,这样才能像其他同学一样好,老师这样说你们应该都听懂了吧!」阿健没有点头说好,只是低着头看着讲桌边缘,脸上不断发烫觉得困窘不已,当下恨死了这位老师,只因为他没有参加她在家开设的课后辅导班。

五、六年级时,学校也开了课后辅导,由当时的导师负责,阿健照例没有参加,这位导师并没有逼迫参加,那时阿健的成绩实在平平,没有特别好也没有特别坏,一付没有开窍的模样,而这位老师不只在意学生的成绩,也很关心学生家庭的状况。

以前学生都要交家庭状况调查表,阿健每次在家境栏上总是想了很久不知如何是好,但好强的他最后都填上了「小康」二字,当时认为被别人知道自己家境不好是件很丢脸的事,有次老师到家里家庭访问,了解了家里实际经济状况后,让他感到困窘不已,有好一阵子躲着老师,不敢与老师单独见面。

老师有次把他叫了去,阿健感到害怕与犹豫,害怕老师会提到他的家庭状况,但当面对老师时,他一个字也没提,只是要阿健坐在旁边,用他的大手轻轻拍了他的肩膀,说了些称赞鼓励的话,并告诉阿健要免费帮他补习,要他回去跟父母亲说,当时他并没有说话,只是低着头静静听着老师说话,但那时阿健忍住了想哭的冲动。

之后,虽然阿健还是刻意躲着傲世皇朝平台,但毕竟这是不可能的事,好几次老师问他到底告诉了父母亲没有,他只是摇摇头表示答案,老师每次都微笑着且温暖地拍拍他的肩膀,要他回去告诉父母亲,其实阿健回家连提都没有提,好强的他根本不会去向父母开这个口。

有一天回家,母亲主动提起了这件事,阿健低着头沉默不语,但从母亲说话的语气里,能感到她的自责与难过,坐在饭桌上的他用筷子从碗里挟起一颗一颗的米饭送进嘴里,动作显得那么不自然又缓慢,觉得时间怎么那么难熬,阿健不晓得母亲什么时候站了起来,挟了一些菜放进他碗里,那时他才抬头看了母亲一眼,但阿健看到了母亲眼里的泪水,他无法再看下去了,只能懦弱地低下头努力地扒起碗里的饭菜,但阿健却吃不出任何的滋味。

隔天,阿健鼓起勇气,到了快放学时才去找老师,母亲说要他接受老师的好意,老师只说了:「好,很好!」他还是没有说话。面对老师,阿健从来就不知道应该说些什么,其实他知道应该要说「谢谢」的,但却连这两个字都说不出口,这两个字仿佛会将内心的折磨全都显露出来,那不是他想要看到的情况,懦弱的他害怕会在老师面头掉泪。

老师接着告诉他,「如果班长要向你收辅导费,你就告诉他说妈妈会自己拿给老师的。」他的头垂得更低了,身体颤抖了起来,阿健看着自己的脚趾头不安地在鞋子里扭动,忽然间发现有几滴泪掉在灰色的水泥地碎裂开来,那时他的眼睛逐渐模糊了起来!

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